在轻松愉快的晚上氛围中，一场“推理与思辨”主题交流活动在远景学院温馨展开。王豆豆老师带领其导师组学生，与特邀嘉宾云端剧本杀学院资深主持人薛瀛老师、李子一老师共同开启了一场沉浸式剧本杀体验，一起探索《搞钱》剧本中的悬疑世界。

一场独特的非正式聚会

“这不是一堂课，而是一次纯粹的思维游戏和团队互动，”活动组织者王老师特别强调，“我们希望通过这种轻松活泼的形式，让导师组的同学们在课堂之外，以另一种方式相遇、思考与碰撞。”

同学们陆续抵达时，脸上写满了期待与好奇——对他们中的大多数人来说，这是第一次与导师和老师们以“玩家”身份共同参与游戏。

专业DM引领沉浸体验

薛瀛老师作为本次活动特邀主持人，为这场剧本杀体验增添了专业色彩。他不仅是云端剧本杀学院的资深老师，更是剧本杀游戏设计专家。活动开始前，他巧妙地为每位参与者分配了《搞钱》剧本中的角色，并简要介绍了游戏规则和背景设定。

“《搞钱》是一个关于欲望、选择和人际博弈的故事，”薛瀛老师向参与者们介绍，“每个角色都有不为人知的秘密和明确的目标，你们需要在交流中捕捉线索，在合作中保持警惕，最终揭开层层迷雾。

师生同场，智慧碰撞

随着游戏推进，现场气氛逐渐热烈。平日里熟悉的师生关系在游戏中发生了微妙变化——每个人都成为带着秘密的“角色”，每段对话都可能暗藏玄机。王豆豆老师与李子一老师完全融入游戏情境，时而与学生盟友密谋，时而为各自角色的利益巧妙周旋。

“看到老师们如此投入地扮演角色，我们最初的紧张感完全消失了。”杨兴旺分享道。

推理与情感的双重体验

《搞钱》剧本不仅考验逻辑推理能力，更涉及情感洞察与人际判断。游戏中段，当主要矛盾逐渐浮出水面，参与者们围坐一圈，激烈讨论着每个人的动机与嫌疑。观点交锋间，不仅展现了同学们敏锐的观察力，也体现了他们逐渐成熟的辩证思维。

“最让我印象深刻的是，当我们以为已经接近真相时，新的线索又推翻了之前的判断，”李鸿呈同学回忆道，“这种不断自我否定的过程，其实正是深度思考的体现。”

活动后的交流与收获

游戏结束后，参与者们并未立即散去，而是围坐一起分享体验。薛瀛老师从专业角度分析了游戏中的关键转折点，指出那些被忽略的细节线索；王老师则从团队互动角度，赞赏了同学们在游戏中的协作与沟通表现。

“在轻松的氛围中，我反而看到了同学们不一样的一面，”王老师欣慰地说，“有的同学展现了出色的领导力，有的同学表现出细腻的观察力，这些都是平时课堂上难以全面观察到的特质。”

李子一老师补充道：“这种非正式活动打破了传统的师生界限，创造了更加平等、开放的交流空间。当老师不再是‘评判者’而是‘共同参与者’时，学生们的创造力和表达欲会得到充分释放。”

超越游戏：思考与联结

本次剧本杀活动持续近四小时，但参与者们纷纷表示“时间过得飞快”。活动不仅是一场智力游戏，更成为导师组内深化了解、加强联结的纽带。同学们在角色扮演中学会了多角度思考，在团队协作中提升了沟通技巧，在推理过程中锻炼了逻辑思维。

活动尾声，同学们仍意犹未尽地讨论着剧情走向和角色命运。这种自发延续的交流，正是活动成功的最佳证明——它不再是被安排的“课程”，而是一次真正意义上引人入胜的集体体验。