11月25日下午，新言书院《中西方文化观察》课程开展了一场跨学科“双师课堂”。本次课堂由中西文化观察主讲老师都逢阳与社会学教师王豆豆联合授课，两位老师分别从文化研究与社会学视角，对中西方社会差异进行系统、深入的分析。课程以互动性强、理论结合实践的方式，让学生从日常现象走向深层结构，全面理解文化与社会背后的逻辑。

课堂伊始，都逢阳老师以三幅生活化图片——排队行为、过马路方式与社交场景——引导学生观察社会差异，并讨论其背后折射的规则意识、个人权利、灵活应对等文化特征。随后，都老师设计价值观排序活动，让学生将“harmony、independence、creativity、group responsibility”等七项价值观，按照中国与西方社会的重视程度分别排序。通过讨论，学生逐步认识到中西社会在个人主义、集体主义、竞争与和谐等价值维度上的差异。

在学生梳理价值观差异后，王豆豆老师从社会学角度进一步拓展，系统讲解费孝通提出的“差序格局”理论，并与西方社会的“团体格局”进行对照。他指出，中国社会关系呈同心圆式延伸，强调亲疏与情感网络；而西方社会结构层级清晰、规则统一，强调个体为核心的社会组织形式。王老师还结合“公民社会”“家国同构”等重要概念，帮助学生理解社会结构差异如何塑造行为方式与公共生活。

在两位老师的交叉讲解下，课堂内容实现了文化现象、价值观比较与社会学结构分析的自然衔接，让学生从观察层面逐步深入到理论层面。学生反馈本次双师课堂逻辑清晰、信息丰富，不仅加深了对中西社会差异的理解，也提升了其从多学科视角分析社会现象的能力。本次教学为后续的文化观察与社会比较课程奠定了坚实基础。