为践行“实践出真知”的教学理念，增长同学们的知识和见识，使同学们更好地浸润儒家文化；同时响应学校经典阅读计划，促进学生将跨学科知识进行整合内化，拓展第二课堂。11月23日，远景学院孙乐老师与李莹老师带领《中国古代文化概览》课程班与导师组同学们前往曲阜孔子博物馆与孔庙开启了一场融科学探究与文化传承于一体的深度研学活动。

当日，同学们怀着崇敬之心有序集结，开启了这场浸润式文化研学之旅。在出行的大巴上，孙乐老师为同学们讲解了孔子的主张与追求及其对后世的深远影响，引导大家思考儒家思想在当代社会的价值与意义；李莹老师从儒家“仁爱及物”的伦理扩展 以及“节用爱物”的实践智慧出发，带领同学们体悟儒家的生态美育目标。

研学活动从孔子博物馆展开，同学们分成小组，在讲解员的带领下参观馆藏文物，深入了解孔子生平、儒家思想演变及其对中华文明的深远影响。孔子的时代”展厅，动态长卷铺展春秋风云，勾勒圣人诞生的历史背景；“孔子的一生”长廊，幕布影像如史诗流淌，清晰呈现先师从降生、周游列国到删述六经的生命轨迹，其弘道精神令人动容；“孔子的智慧”天穹，独特穹顶下全息光影似星河垂落，“仁者爱人”“为政以德”等箴言熠熠生辉，先哲思想跨越时空，启迪当下。各小组结合前期跨学科知识，在“礼乐制度”“六艺教育”等展区开展探究式学习，记录观察所得，并在互动体验区完成小组任务，进一步强化了文化认知与团队协作能力。

从馆中出来，同学们对山东大学哲学系辛敬博士与山东农业大学教师、西北大学历史学刘富民博士进行访谈。两位学者结合自身研究领域，深入浅出地解答了同学们关于儒家思想的价值与内涵、礼乐文明当代意义的提问，并亲身示范如何用“收拾精神，自作主宰”的方式缓解焦虑，同学们表示受益匪浅。

下午同学们前往孔庙，实地探索，在孔庙古柏森森的庭院中，学生们在导师的带领下，沿着中轴线从棂星门步行至大成殿，观察建筑等级的递进与空间秩序的严谨，亲身感受儒家对“礼”的重视。同学们在每一处碑刻前驻足细读，在松柏苍苍间捡拾落叶，并用镜头记录下红墙金瓦的光影变幻，将历史的厚重与当下的感悟定格于方寸之间。

本次活动突破了课堂界限，通过真实的研学情境，让学生在动手实践、合作探究中提升综合素养。是拓展双师第二课堂的有效尝试，实现了知识传授与价值引领的有机统一。同学们真切体会到孔子开创的儒家学说植根于中华大地，历经两千多年的风风雨雨，不断发展完善，成为中国传统文化的主流，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养，对历代政治、经济、文化等方方面面产生了深远影响。孔子的思想依然是中华民族创造性前进的重要精神基础，值得我们加以继承和发扬。

感悟体会：

暮色渐沉，夕阳的余晖洒在孔庙的红墙金瓦上，为这座千年古建镀上一层温暖的光晕。站在大成殿前，凝视‘生民未有’的匾额，我恍然领悟：孔子之伟大，不在于他被供奉于庙堂，而在于他的思想早已化作民族血脉中的基因。回望万仞宫墙下那株历经风霜的古柏，枝干苍劲却仍吐新绿，仿佛孔子‘因材施教’的教诲仍在风中回响。走出孔庙时，脚步比来时更沉，只因肩上多了份责任：将这份跨越千年的精神火种，带回日常的每一寸光阴，在书页间、言行里，让它生生不息。

——中国古代文化概览0001班李鹏

在这里，每一件古老的器物仿佛都在低声诉说着往昔的故事，它们承载着历史的深厚底蕴。那些记录孔子言行的古籍文献，让我对儒家思想的博大精深有了更为深刻的领悟。孔子所倡导的“仁、义、礼、智、信”，并非仅仅是冰冷的文字，更像是一盏指引人们行为的道德明灯。此次研学让我深刻意识到，孔子的思想虽历经千年风雨，却依然闪耀着智慧的光芒，影响着一代又一代的世人。正如《论语》所载：“士不可以不弘毅，任重而道远。”面对这份厚重的文化遗产，我们应当发扬光大，做到“前人曾照我，我照后来者。”

——中国古代文化概览0003班杨晓丽