景昃鸣禽集，水木湛清华。11月17日上午，远景学院作为学校高等教育改革的试验田、通识教育的探路者，应邀参加清华大学新雅书院十周年院庆活动。三校四区远景学院师生8人走进卷气书香的清华大学，相聚在枫叶微红的新雅书院。

十月相聚重庆移通学院，新雅书院梅赐琪院长从通识教育目标反思大学生活的要紧之事的精彩演讲言犹在耳，十一月再聚清华南十北共叙旧谊。梅院长首先对远景学院一行的到来表达了热烈的欢迎和感谢，三校老师分别以极具地域特色和创意的非遗学生作品作为赠礼，并介绍了三校非遗文化研究、保护传承和学生项目孵化等情况。之后，在新雅教师的带领下师生们参观了作为清华大学第一所住宿制文理学院的新雅楼，全面了解了新雅学子日常生活、学习的情况，整个过程既有对新雅小而精，且充满浪漫主义和奇思妙想的环境条件、项目设计的赞叹，也激发了大家对远景师生共同体社区创新建设、特色育人殊途同归的感慨和诸多新启发。

在新雅学生作词作曲拍摄的《十北拾光》十周年主题MV后，院庆活动正式拉开序幕。清华大学党委常委、副校长郑力教授致辞；北京大学元培学院院长李猛教授作为兄弟书院代表致辞，他的幽默风趣让整个院庆增添喜悦与灵动；新雅书院特级教师黄裕生教授则讲述自己与新雅书院的十年师生故事，对书院通识教育的理念与实践给予了高度评价；优秀学生代表金思宇将自己与新雅的那些美好瞬间用语言与笑容一同传递给我们。“谈笑有鸿儒”现场来自北京大学等24所院校代表和社会各界代表等170余人欢聚一堂，共同庆祝新雅十岁的重要时刻。出席周年庆典的嘉宾代表着大学教育的权威与力量，来自五湖四海，凝筑出一流通识教育的魅力与未来。

新雅书院梅赐琪教授以“交卷和未完：回答2014”为题作了新雅书院十年发展报告，着重从“出题、交卷和未完”三个方面分享了新雅十年办学的总结和思考。师生关系有没有得到根本重塑？课内外通识教育有没有让学生了解广阔的世界？课堂质量有没有提高并且在剧烈变化的高等教育新局中推动课堂教学革命？新雅十年针对性地回答了清华大学在2014年推动教学改革的三个关键命题。第一，通过书院生活和跨学科氛围，新雅开辟了师生交流新面向，重现“大鱼前导、小鱼尾随”的从游景象；第二，通过沉浸式和参与式实践活动，新雅让学生在接触真实社会广阔世界的过程中，学会“拥抱不确定性”；第三，通过高水平课程改革，推动一批高品质通识课程的涌现，重塑了师生对于通识教育的态度和理解，引领课堂教学模式的不断变革与创新。每一个问题的提出都能与十年通识教育践行者们产生共鸣，每一个具体的解法也都能与在座的通识传道者们产生来之不易的共情。

活动中特别设置了圆桌论坛环节，邀请国内知名的本科教育实践者们围绕“大学书院教育的经验与挑战”、“人工智能浪潮中的本科教育”两个主题进行深入的探讨。书院教育论坛中专家们分别介绍了各自学院的做法和思考。与会者们认为，书院教育在通识教育、跨学科学习及学生全面发展方面具有重要价值。然而，资源分配不均、师资建设滞后等问题仍然制约着书院教育的发展。未来，各书院将继续探索适合自身发展的道路，加强师资队伍建设，优化资源配置，努力为学生提供更加优质、个性化的教育。同时，应当继续加强各高校书院之间的交流与合作，共同推动中国书院教育的繁荣与发展。

人工智能论坛中，各位专家具体分享了AI赋能教育教学的实践经验，以及面对人工智能浪潮在大学教育中我们应该关注的问题，强调了通识教育作为“成人”的教育的重要价值。与会者们认为，人工智能为本科教育带来了机遇与挑战，高校应积极探索AI赋能教育的新模式，同时也要关注学生的全面发展，加强师生间的沟通交流，培养具有创新能力和人文素养的复合型人才。现场不同高校也就诸多发展中存在的疑问进行请教并展开讨论。新雅书院十周年庆典在圆桌论坛的热烈的讨论中圆满落幕。

半天的院庆活动堪称高效，例行的午餐也变成了一场轻松愉悦的“圆桌会议”。作为本次活动唯一被邀请的民办高校团队，作为都已十二载历程的重庆、山西远景，这种回望来时路的通识教育“友人”聚会，很容易让人感怀，并且显得尤为珍贵。哪怕我们面临着通专融合、提升极限工作状态下的教师效能、培养不功利的学生等等共同的问题，哪怕三校四区远景学院仍然需要在艰难的道路上求进很多年，但是我们也有信心，在不久的未来讲述好一所优秀学院如何变得熠熠生辉的故事。