近日，在远景学院社会学概论课堂上，一场别开生面的课堂辩论吸引了众多师生的目光。本次辩论分为两个辩题，分别是“美是主观感受还是客观存在”和“内卷是个假问题还是真问题”。学生们分组讨论，唇枪舌剑，共同探索社会现象的深层含义。

辩题一：美是主观感受还是客观存在

正方队伍坚信美是客观存在的。他们指出，美的标准在不同的文化、时代和背景下具有一定的普遍性和稳定性。例如，黄金分割比例在建筑、艺术和自然界中的广泛应用，以及某些数学公式在艺术创作中的美学价值，都证明了美的客观性。正方认为，这些普遍的美学规律不会因个人的主观感受而改变。

反方队伍则坚持美是主观感受的观点。他们提出，美感的产生与个体的心理状态、文化背景、生活经历等因素密切相关。不同的人对同一事物的美感可能会有截然不同的反应，甚至同一个人在不同时间和情绪下对同一事物的美感也会发生变化。因此，美是无法脱离个体主观感受而存在的。

双方辩手通过举例、论证和反驳，不断激化辩论的紧张氛围。最终，评委老师总结道：“美既具有客观性的一面，又包含主观性的成分。我们需要在承认美的客观规律的同时，也尊重个体的主观感受。”

辩题二：内卷是个假问题还是真问题

正方队伍认为内卷是一个假问题的观点。他们认为，内卷的说法过于笼统和模糊，缺乏明确的定义和衡量标准。同时，内卷现象的产生与个体的选择和社会的结构等多种因素有关，不能简单地归结为某一单一问题。正方认为，通过调整社会政策和个体的努力方向，可以有效地缓解内卷现象带来的负面影响。

反方队伍则坚持内卷是一个真实存在的问题。他们指出，随着竞争的加剧和资源的有限性，个体为了在竞争中取得优势，不得不不断投入更多的时间和精力，从而导致社会整体进步速度的放缓和个人生活质量的下降。这种现象在教育、职场等多个领域都有所体现，因此内卷是一个不容忽视的真问题。

在激烈的辩论中，双方辩手各抒己见，展开了深入的分析和讨论。评委老师总结道：“内卷现象确实在一定程度上存在，但我们需要更加客观地看待它，并通过多种途径来寻求解决之道。”

评委点评

此次课堂辩论不仅锻炼了学生们的思维能力和表达能力，还激发了他们对社会现象的深入思考和探索。社会学概论课堂将继续举办类似的特色课堂活动，为学生们提供更多的学习和交流机会。